自2003年以来，我会展开了全国青少年集邮活动示范基地培养、评定工作。十几年来，我会分四批共培养、评定、命名了334个全国青少年集邮活动示范基地。全国青少年集邮活动示范基地是青少年集邮工作的先进典型和优秀代表，是青少年集邮可持续发展的基础。在示范基地开设了集邮课，成立了相应的集邮组织，配备了固定的集邮活动场所，定期组织开展丰富多彩、形式多样的集邮活动。将集邮文化融入到校园文化建设，校园集邮文化已成为校园文化的特色品牌，

得到了教育部门、家长和社会各界的认可。

多年来，各“示范基地”在开展集邮教学、举办集邮活动等方面，积累了很多宝贵的经验，先进的经验做法得到共享，成为做好青少年集邮工作的领路人和带头人，为青少年集邮的普及发挥重要的示范、引领和辐射作用。

部分全国青少年集邮活动示范基地简介如下：

四川省泸州市江阳职业高中

四川省泸州市江阳职高把集邮活动作为学生素质教育的内容之一进行统筹安排，积极培养广大青少年的集邮兴趣，陶冶广大青少年的高尚情操，弘扬社会主义精神文明。为此学校成立了集邮分会，在各级领导的关心帮助下积极开展集邮知识讲座、集邮展览、集邮征文、集邮演讲、邮票设计比赛等活动。

四川省泸州市江阳职高从2011年开始开展各项集邮活动，由于时间长，学生基础好，从成立集邮分会到创建全国青少年集邮基地，整个过程经过多方努力，一步一个脚印的走下去，取得了实质性的成效。

内蒙古通辽市明仁小学

内蒙古通辽市明仁小学是具有悠久集邮传统的学校，从改革开放之初坚持至今，多次受到自治区的表彰。2005年荣获“全区青少年集邮活动示范基地”称号；2016年被中华全国集邮联合会授予“全国青少年集邮活动示范基地”称号。

明仁小学把集邮活动纳入学校素质教育的总体计划，不间断地开展集邮知识普及活动、集邮展览活动、集邮作品创作活动、弘扬书信文化活动、创造性地开展以少年邮局为载体的丰富多彩的集邮活动……多次受到郭润康爷爷和杨利民爷爷的题词鼓励。

铁打的校园流水的学生，不变的是培养出一茬又一茬小小集邮爱好者。

山东临沂第四实验小学

临沂第四实验小学坐落于临沂市启阳路，学校以“启阳”作为学校文化建设的主线，构建了启阳文化统领下的八大分支体系。其中，在启阳德育体系中“以邮育人”的集邮文化教育，成为学校的特色文化。学校以“推广集邮文化”为宗旨，从2008年就组织开展集邮活动，2010年12月7日成立了沂蒙少年邮局，构建了“小邮局，大课堂，小基地，大社会”的集邮课程，完善了《七彩方寸》、《我的中国梦—邮说社会主义核心价值观》校本课程；多年来，学校以学生全面发展为目标，以沂蒙少年邮局为活动平台，探索特色鲜明的集邮文化、德育实践活动，不断引领青少年向“快乐集邮”、“幸福集邮”出发。学校还积极参与集邮教育的研究，现有一个国家级集邮课题立项，一个山东省集邮课题结题并获奖。

在2012年，学校被中华全国集邮联合会授予“全国先进集邮组织”，被中国少先队事业发展中心命名为首批全国“红领巾集邮文化体验行动”示范学校，2014年该校集邮组织被国家教育部、共青团中央、全国少工委授予“全国优秀少先队集体”称号。

内蒙古扎兰屯市实验小学

内蒙古扎兰屯市实验小学始终把“让不同的孩子得到最大的发展”做为学校办学特色。校园集邮活动是学校第二课堂诸多科目中的亮点，以“快乐参与、快乐体验、感受魅力、弘扬文化”为理念，让学生通过参与集邮活动，陶冶情操，提高智力，感受中华文化的博大精深，增强民族自豪感，文化自信。在开展校园集邮活动中，建“集邮书屋”、设“若名集邮奖励基金”、开“集邮工作室”，办《实验邮讯》校园邮刊、编《邮香育学子》校本教材、出《实验邮花》学生文集。先后荣获“全国红领巾集邮文化体验行动示范学校”“全国青少年集邮活动示范基地”等荣誉称号。

王思然同学的剪纸作品《祥蛇送福》荣获全国青少年个性化邮票设计大赛金奖，李柏辰同学的一页邮集《从“丝绸之路”到“一带一路”》荣获全国青少年邮集创作展评一等奖。2013年，创办“扎兰屯少年邮局”，为学生参与社会实践体验，提供了新的活动舞台。

贵州省遵义市红花岗区第四小学

贵州省遵义市红花岗区第四小学（原遵义市建文小学）是一所正在竭力打造以集邮为办学特色的学校。学校于2015年5月12日荣获“贵州省青少年集邮活动示范基地”荣誉称号，并于2016年3月29日成立成立了贵州省首家少年邮局。

学校通过开展集邮文化进校园活动、举办集邮兴趣班、开发集邮校本教材并纳入校本课程开设、举行丰富多彩的集邮特色活动及集邮研学旅行活动，充分发挥集邮活动在促进素质教育方面的积极作用，使学生开阔眼界、丰富知识、陶冶情操、提高审美情趣，进一步受到中华优秀传统文化的熏陶，对培养学生的良好行为习惯起到了促进作用。

保山市实验小学

保山市实验小学于2005年被评为全国青少年集邮示范基地，学校一直开展集邮活动。学校领导对集邮活动关心、重视、支持，把集邮活动列为第二课堂教学内容。

集邮活动结合青少年的特点、教学内容、有关纪念节日等，因地制宜地开展丰富多彩的集邮文化活动，每次参加的青少年人数较多，教育效果显著。

通过集邮活动，孩子们受到了思想教育；增长了知识，开拓了眼界，提高了孩子门的艺术鉴赏能力；丰富了孩子们的课余文化生活。

上海市储能中学

青少年集邮活动是储能中学丰富的办学特色之一，在我校历时30多年。2004年，我校成为上海市首批荣获全国青少年集邮活动示范基地称号的五所学校之一。2010年，学校顺利通过了全国青少年集邮活动示范基地复审复验。

2007年，首创了上海市“储能杯”青少年生肖集邮书画大赛！ 从创办至今的11届中，做到每年都有一个创作主题，实现“一年一主题，一年一新意”。每次大赛从书画作品中各评出金奖6名，银奖10名，铜奖15名，优胜奖若干名。

十年磨一剑 ，“储能杯”规模越来越大，现已成为上海市乃至“长三角州”广大青少年一项广受欢迎的集邮特色品牌活动。做好这一届“储能杯”，我们将圆满的完成了一轮的生肖集邮书画大赛。

江西省南城一中

江西省南城县第一中学集邮协会成立于1990年，2005年被中华全国集邮联合会授予“全国青少年集邮活动示范基地”称号，2011年被江西省集邮协会授予“全国青少年集邮活动示范基地先进单位”称号。在上级有关部门重视、帮助、指导下，学校坚持开展系列化、多样化青少年集邮文化活动，形成了集邮与学校教育教学相结合的集邮特色。一是集邮与校本课程开设相结合；二是集邮与第一课堂教学相结合；三是集邮与素质教育相结合。

山西省阳泉市第四中学

阳泉四中1993年成立集邮协会， 2003年以来学校把集邮作为学校的一门校本课程列入课表，至今从未间断。2017年3月30日，山西省阳泉四中少年邮局的成立，让我校更是以集邮为载体，借助少年邮局这个平台，充分发挥集邮活动对教育教学的促进作用，进一步丰富了学生的精神文化生活，极大的促进了学生素质的全面发展。

集邮校本课作为阳泉四中的传统课程，已经有十五年的历史了，它之所以能不断发展成为特色，得益于学校领导始终把集邮文化作为丰富学校内涵来认识，把集邮活动的开展作为学校发展的高度来对待。2003年以来，更是加大了对集邮的关注，多措并举，让集邮成为学校的靓丽风景线。

我校学生根据自己的爱好和特长报名参加阳泉四中校本集邮课程，课余时间开展丰富多彩的集邮社团活动，例如组织学生参加首日封纪念封制作比赛、邮票知识问答、主题邮票设计评选、集邮经验交流等活动，师生通过集邮校本课程的开设与社团活动交流，集邮所“思”，集邮所“得”，集邮所“为”，体现集邮的最基本的文化价值和教育功能。

2015年至今阳泉市集邮协会多次安排张兴国等九名专家为我校学生做专题报告。我校教师编著了《集邮》教材并获全国三等奖。我校袁鹏凯同学代表我省邮协在2017年8月份陕西汉中举行的"丝路研学行"全国青少年集邮夏令营一一看邮票讲故事全国总决赛中荣获中学组二等奖。2017年11月我校赵长寿老师参加山西省首届集邮文化辅导员培训并作了”校园邮花香”的交流发言。2018年1月13日我校集邮社团赵凤娥老师在“阳泉日报小记者走进集邮文化”活动中做了专题讲座。2018年6月1日阳泉四中少年邮局与阳泉市集邮协会、阳泉市生肖研究会联合成功举办了“2018年金猪纳福生肖邮票创意设计大赛”活动，全校师生收益匪浅！

在我们阳泉四中集邮社团的不懈努力下我校成为“全国青少年集邮活动示范基地”。为广大师生构建积极向上的人文环境和文化氛围！

厦门市逸夫中学

厦门市逸夫中学是一所集邮特色学校。2007年3月28日，学校成立集邮协会和少年邮局，中华全国集邮联合会前会长刘平源先生为学校少年邮局题词：“集邮逸致”。2014年5月学校被中华全国集邮联合会确认为“全国青少年集邮活动示范基地”。

学校高度重视集邮文化建设，开设集邮校本课程、开发集邮校本教材，进一步提升集邮活动在学校教育教学中的作用。学校积极开展校园集邮活动：举办集邮讲座、集邮展览、集邮征文、邮票设计、贴片制作、集邮主题班会、集邮夏令营等德育活动，寓教于乐，收到良好效果。

辽宁省大连市锦绣小学

做为首批全国青少年集邮活动示范基地的大连市锦绣小学，一直通过集邮渠道对学生进行“育人之本、发展之本”的探寻与守护。从集邮到收藏，再升华到真藏教育，已经成为锦绣小学的办学特色。

学校将集邮纳入学校的教育教学中。在国家课程渗透集邮收藏，在地方课程彰显集邮收藏，在校本课程践行集邮收藏。三级课程和谐共振，让“真藏教育之花”尽情绽放。

学校投入大量资金，完善集邮活动资料室建设，并于2009年成立少年邮局,每年选举产生新一届邮局工作人员，担当校内外信件、报刊的收发工作，并承担校园集邮活动的设计和组织任务，给学生搭建了一个广泛施展才能的舞台。该校少年邮局还承办了首届“你快乐 我快乐”全国生肖邮戳设计大赛。

2017年该校2人在全国青少年集邮贴片网络展评活动中获一等奖。目前，该校已有200多人次获全国青少年邮票设计大赛金、银、铜奖，有5名同学的绘画作品登上了个性化邮票的版面。2018年全国第十三届生肖个性化邮票创意设计大赛中，获得优秀组织奖。《大连日报》以《美丽邮花开锦绣》、《中国集邮报》以《在那邮花盛开的地方》做专题报道。

佛山市建设小学

佛山市建设小学先后被评为“广东省集邮示范学校”“全国青少年集邮活动示范基地”“佛山市禅城区集邮协会先进集体”“粤邮书香示范基地”，少年邮局于2006年成立，是佛山市禅城区第一所少年邮局。

建设小学树立了“快乐童邮”的宗旨，形成“以邮育人”校园文化特色。目前，我校已形成四大版块的邮文化内容——包括“畅邮书海”、“个性化邮票设计”、“以邮传情”、“以邮学识”。学校通过集邮活动深化素质教育，引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，真正起到了全国示范基地的作用。

今年，建设小学被广东省集邮协会列入首批“粤邮书香示范基地”学校，并联合广东省报刊局、《课堂内外》刊社等机构，以少年邮局为服务阵地，推动青少年儿童阅读，打造书香校园。

多年的努力，建设小学集邮活动硕果累累。2010年，我校申报了省级课题——《集邮文化与学生综合素质的探究》，并顺利编写了校本教材《小邮票 大世界》。学校每年组织学生参加区、市、省的各项集邮比赛，屡获佳绩。我校的工作也得到了省、市邮协和各地兄弟学校的肯定。学校多次在广东省青少年邮局会议上作经验分享。

铜陵市七〇一小学

安徽铜陵市七〇一小学的集邮活动始于1985年，2003年获得首批全国青少年集邮活动示范基地称号，2004年开始正式开设集邮校本课程，同时开展集邮校本教科研工作，开发集邮校本教材，完成了多个教科研课题的研究工作。该校每年都常态化开展一系列集邮活动，如邮票设计、校园邮展、集邮夏令营、手绘封设计、书信交流、集邮知识竞赛等等。2009年铜陵少年邮局在该校成立，经常在校内外开展邮政与集邮宣传服务活动，让学生自主管理少年邮局业务，一批批小局长和服务员在少年邮局工作实践中锻炼成长。该校一直以集邮特色教育享誉全市。

武汉市东西湖实验小学

武汉市东西湖实验小学创建于1989年，办学条件优良、校园环境优美。该校现有36个教学班、学生1939人、教职工101人，以“真实•理性”为人文精神，以“真实和美，主动发展”为校园文化主题，以“给孩子们一个坚实的人生支点”为办学理念，努力培养“兴趣广泛、情趣高雅、志趣不凡的快乐少年”。

该校高度重视集邮工作，积极参加校内外各种特色化集邮活动并取得斐然成绩，是第五批“全国青少年集邮活动示范基地”。学校坚持订阅集邮期刊和书籍，除集邮课教师外，还聘请几位校外辅导员，每月至少开展一次集邮活动课，成为该校的特色课程（包括集邮课堂、邮票设计、邮识竞赛、邮集制作等）。

2016年3月20日，武汉真美少年邮局在该校成立，成为开展校园集邮活动的主阵地和外省市学校前来参观交流的特色窗口。该校还在全校微信公众号和校园网站中开辟“少年邮局”专栏。

北方民族大学 集邮爱好者协会

北方民族大学集邮爱好者协会曾隶属共青团北方民族大学委员会，在发展过程中始终坚持”团结、进取、求真、创新“的宗旨，我校二星级社团之一，现由基础教育学院博雅协会直接管理。依托北方民族大学公共选修课《集邮学基础》的课程积淀，多年来取得丰硕成果。自2007年叶建宝老师开设《集邮学基础》选修课以来，共有6000多名同学选修结业。

长期以来，在宁夏邮协和银川市集邮公司、集邮协会及文化沙龙的帮助与扶持下，北方民族大学集邮活动得到健康发展，北方民族大学集邮者协会充分发掘集邮活动中积极的教育意义，发挥集邮对丰富校园精神文化生活的良好作用，带动大学生从集邮中学习知识、培养兴趣、陶冶情操、升华品质，多年来成果丰硕。多次被评为自治区、银川市集邮先进集体。2010年，俱乐部发挥积极作用，我校被中华集邮联授予“全国青少年集邮示范基地”称号。这使得我校集邮文化活动又上新台阶，学生集邮热情空前高涨。2012年5月，俱乐部成员制作的邮集《现代生活》在银川首届集邮文化节上荣获三等奖，受到一致好评。同年12月，俱乐部会员再创佳绩，50余名会员制作的40多部集邮作品参加“宁夏回族自治区一片邮集展览”，其中2人获2等奖，4人获3等奖。2012年8月辅导教师叶建宝被中华集邮联授予“全国集邮先进个人”称号。集邮俱乐部的建立，为青少年集邮事业做出了积极的推动作用，同时也为高校培养全面发展的人才做出了应有的贡献。  

俱乐部秉承“寓教于乐，寓学于乐”的观念，立志为培养集邮文化接班人做出不懈努力。

2014年建校30周年校庆之际举办校庆集邮展览活动；2015年在校团委和区邮协相关领导的大力支持下隆重举办“纪念中国红军长征胜利80周年暨重走长征路”主题邮展，吸引了大量在校学生和社会各界邮迷的现场观看；2016年我社成员在指导老师叶建宝教授及李宁勇老师的带领下赴兰州西北师范大学参加首届全国高校集邮发展研讨会，并在大会上做了经验交流发言，受到与会者和集邮联领导的肯定赞誉。长期以来在自治区、银川市集邮协会集邮公司、及文化沙龙的帮助与扶持下，北方民族大学集邮活动得到健康发展，北方民族大学集邮俱乐部充分发掘集邮活动中积极的教育意义，发挥集邮对丰富校园精神文化生活的良好作用，带动大学生从集邮中学习知识、培养兴趣、陶冶情操、升华品质，多年来成果丰硕。

西安市鄠邑区甘亭中心学校

西安市鄠邑区甘亭中心学校(原名户县南关小学)，创建于1957年。学校现有24个教学班，学生1435人，教职工68人。

近年来，学校秉成“全面提高学生的综合素质，为学生终身发展奠定基础”的办学宗旨和“好习惯成就一生”的办学理念，坚持以多种形式、通过多种途径对学生进行核心素养的培养，并将集邮、科技、跳绳、足球、围棋等活动的开展定位成学校的发展特色，全方位、多角度倡导和开展特色活动，促进学生素质教育的全面提高，以实现学校的跨越式发展和内涵提升。

2016年我校成立集邮兴趣小组，并与鄠邑区邮协合作，外聘专业集邮人士担任辅导员，作集邮知识讲座，组织校园集邮知识竞赛；开展集邮征文和演讲比赛；因地制宜组织小型邮展；“小小邮票设计师” 绘画比赛；“我最喜欢的一枚邮票”作文比赛和书信文化大赛等活动；学校积极开发集邮校本教材，并进行课程整合，把集邮这一教育资源引入美术、语文、品德等课程，进行资源整合，开展集邮教学，还利用集邮小报展，向师生宣传、介绍、普及集邮知识，以此来促进校园集邮活动的开展。

浙江省绍兴市上虞区通明小学

通明小学一直以“邮色方寸览气象，含咀经典韵悠扬。风土贤良皆教材，运化博雅好文章”作为办学特色，极力营造邮韵浓浓的校园环境，把邮票搬进校园，和教育同在，和孩子们同在。

学校从一开始成立集邮兴趣小组，转变成社团，到现在人人成为集邮协会、收藏协会的一员，多年的校园邮文化建设与研究，我们一步步脚踏实地的走着，我们从一个知名度较小的农村完小，到现在让区级、县级、省级等人士知道我们学校，到现在为止，上虞电视台采访过我校的特色活动，上虞区收藏家协会、杭州师生发展合作中心、绍兴杭州等兄弟学校来我校参观交流。我校还先后获得上虞区优秀社团、上虞区集邮活动先进集体、上虞区少先队特色阵地、绍兴市红旗大队、浙江省青少年集邮活动示范基地等荣誉，值得高兴的是在申报全国青少年集邮活动示范基地，我们学校还免检通过了这份荣誉。为更好的发展集邮特色，学校在2015年12月30成立了少年邮局。

平时我们通过知邮、学邮、乐邮三大块内容来开展：

①知邮

利用开设集邮校本课程，对有关邮政方面的知识进行系统学习，并邀请集邮专家做讲座、交流互动等方式提升学生的认识。并把邮与各学科进行结合，能以邮育人，邮中学识。

②学邮

邮局出售的邮品中中蕴含着丰富的育人资源，通过“学、赏、画、演、写、联”等形式，来提高学生对邮的热爱；本着让“邮”会说话，让“邮”能育人的原则，利用邮局中的邮票、邮戳、邮简开展评价，使学生在邮评价机制中形成自我认识、自我教育和自我激励的能力，促进学生健康成长。

③乐邮

通过学生自主开发宣传邮品的制作，让更多的社会各界人士来关心、了解通明少年邮局周边的人文风情，宣传自己的家乡；在一次次在校内、校外、社会等邮政实践活动，让学生融入社会，更好地培养学生的责任心、与人合作、社会交际能力等综合素养，增进学生的服务社会和服务他人的意识。

到目前为止，上虞电视台采访过我校的特色活动，上虞区收藏家协会、杭州师生发展合作中心、绍兴杭州等兄弟学校来我校参观交流，我们编写了校本教材，多篇论文、方案、课题在市、区级获奖，学生文章、作品也多次在上虞区、绍兴市、浙江省获奖。近年来，我们的活动，不断地在上虞日报、舜江邮苑、浙江集邮等各级报刊上报道。少年邮局还制作了一部邮集，在上虞区草根收藏展中进行展出。此外，我校老师还把邮融入到教学中，把具有特色的邮票、邮戳带入区内其他学校，集邮课程多次在上虞区公开课中亮相。“少年邮局”给学校教育带来了蓬勃的生机和活力，走出了一条成功之路。

黑龙江东风小学

东风集邮进校园，算起今年整七年。

东风集邮发展好，日新月异天地宽。

集邮展厅校内建，师生作品上千件。

红领巾邮局周活动，学习社会有实践。

教师会员四十多，集邮常青树满冠。

师生作品常发表，市省国级近百篇。

省级《集邮纵横》报，去年今年有整版。

一页邮集创品牌，社会主义价值观。

至今编组超三百，春风化雨入心田。

集邮课，坚持上，三年四年和五年。

每周每班一节课，累计起来快三千。

学生学习集邮课，人次超过十三万。

集邮知识全校赛，每年六一校邮展。

展出邮集学生作，全校师生来参观。

《东风邮讯》坚持办，二十六期有合刊。

邮票图稿常设计，生肖大赛有夺冠。

赛上《中国集邮报》，每年百份订大单。

出台奖励在13年，推动集邮进校园。

教师75人（次）获奖励，学生上榜有名单（140人次）。

奖励也有集体奖，受奖已有15个班。

校本教材早开发，全国评比铜奖颁。

省级教学成果奖，东风集邮银牌闪。

领导关怀不能忘，利民会长写信签名寄封片。

大幅书法展厅挂，鼓舞师生暖心间。

集邮立德又树人，培育核心价值观。

全校师生齐表态，优化集邮进校园。

重庆天星小学

重庆沙坪坝区天星小学集邮活动始于上世纪80年代末，经过几任领导和全体老师的共同努力，学生对集邮有了更多、更全面的认识，并为集邮逐渐成为特色项目之一奠定了基础。近年来，学校在“星光点点  洒满童年” 办学理念的指导下，充分尊重学生的个性，尊重学生的爱好，把集邮作为学校内涵发展中的一个载体，与教育教学工作紧密结合，相互融合发展，逐步形成我校的特色项目，从而促进学校内涵发展。学校把集邮活动列为学校素质教育内容。每学期，都会拟定集邮工作计划和活动计划，有健全的例会和工作制度，有组织机构，有较完整的活动和工作档案。期末，撰写集邮工作总结。学校经常邀请集邮专家到校指导集邮文化活动。我们以校园环境建设为载体，把集邮文化和校园环境文化结合起来，使校园成为一部多元、多姿、多味的无声教科书。我校在教学楼布置了“我爱集邮”主题文化长廊，学生徜徉其间，阅读集邮的名人名言，了解集邮的意义，欣赏同伴的邮票绘画作品，有的孩子为能在其中找到自己参加集邮活动的身影而兴奋不已。2007年4月，我校参加了重庆市推广课题“教学与集邮”的研究，确立了“在教学中渗透邮票的德育功能”课题研究，以邮票为媒介，把邮票引进课堂，与学科教学结合，小小邮票成为教学中生动的教具、形象的育德资源。我校英语骨干教师徐敏，发现“英语教学+邮票”的课堂教学模式有着鲜活的生命。在一次学校优质课竞赛中，（《Unit 5,Lesson 3 Numbers》） 一课荣获了一等奖。她为这一单元设计了一个大的活动背景：“数字王国之旅”。每一节课作为旅行的一站，每一站都安排一个“导游”，即一张邮票上的人物来引领大家进行参观学习。在课后的评课中，听课的领导和老师们都不约而同地称赞这一节课中“数学家高斯”这枚邮票运用巧妙，整堂课使用邮票牵线搭桥，使枯燥的数字认读有情有景，课堂特色鲜明，让人耳目一新。为了进一步培养孩子们对集邮活动的热爱，学校鼓励孩子们参加相关的竞赛活动。每年，我校都会开展最佳邮票评选。每年五月的第二周母亲节和九月教师节，学校都会以此为契机，举行了“成长路上，感谢有你” 少年儿童书信邮寄活动。今年区政协主席和区常委蔡道静还参加了学校举行的 “感恩之旅邮寄活动”，该活动被《沙坪坝教育》采用，并被多家主流媒体广为宣传。舞蹈《我集邮我快乐》是学校自主创作的歌词、音乐，舞蹈中运用并展示了大量的邮票，如：“奥运精品邮票”、“香港回归纪念邮票”、“文房四宝珍贵邮票”、“安徒生童话邮票”以及“自己设计的邮票”。表达了邮票世界的广阔与深厚，表现了孩子们喜爱邮票之情，为孩子们的表演奠定了基础。在2016年“新长征，中国梦”青少年邮票设计大赛中，我校有六名学生获市一等奖。我校黄若冰同学在“新长征，中国梦”青少年一片集邮中获全国二等奖。每年学校都有兄弟学校到我们学校来参观学习。2017年4月少年邮局辅导员刘春霞受邀培训大足海棠小学少年邮局工作人员。今年4月，少年邮局辅导员刘春霞带领少年邮局局长王艺霖参加了“中国梦 长江情”长江沿线青少年集邮联谊活动。集邮特色项目的发展使师生们有了很多的感悟，他们撰写的论文、故事有二十多篇相继登载在《小学教学与集邮》、《重庆集邮》、《邮情满渝州  邮苑百花艳》、《集邮研究文选》上。通过努力，2010年我校被命名为“全国青少年集邮示范基地”， 2013年元月，中国少先队事业发展中心授予我校“红领巾集邮文化体验示范学校”称号,多次被沙区集邮协会评为“沙区先进集邮组织”。

许昌市第八中学

许昌市第八中学集邮社团以“丰富校园生活，弘扬集邮文化”为宗旨，严格按照社团管理规章制度开展活动，并结合学校实际，编写开发了校本课程《方寸天地》，由本校集邮社团专职教师为集邮爱好者讲授集邮知识。同时，我校集邮社团与许昌市集邮协会及其它学校集邮社团密切协作，组织参与许昌市邮协及全校性或者跨校性的集邮展览；长期邀请许昌市集邮协会的专家莅临我校开展集邮讲座、举办集邮活动，传播集邮知识。社团依托我校美术特色教育的优势，积极组织和参加各种类型的集邮活动，并在河南省邮票设计比赛、许昌市三国文化周邮票主题绘画、集邮征文等比赛中取得了优异的成绩。

河南洛阳太平明德小学

太平明德小学集邮协会成立于2010年11月,2014年5月被评为“全国青少年集邮活动示范基地”。多年来，学校坚持以集邮工作为载体，遵循小学生思想品德形成的规律，开展形式多样的集邮活动，营造了浓郁的集邮文化氛围，积极引导同学们欣赏、领悟邮票的思想内涵，感受集邮文化的教育功能。

学校迄今已举办了十二届校园集邮文化节，并经常组织协会成员参加省内外的集邮交流活动。经过十多年的探索，全体师生已体会到集邮文化教育在学校教育中产生良好的效果。师生收集邮票，欣赏邮票，设计邮封，制作贴片等的实践能力不断提高。学校举办邮展，开展活动的规模也在扩大，质量也在提高。集邮文化进校园，进班级，“以邮育人”已成为学校校园文化的主题，集邮文化已经成为该校校园文化建设中一道靓丽的风景线。

江苏省南通市北城中学

江苏省南通市北城中学以集邮文化活动为载体，坚持“以邮广识、以邮聚美、以邮养心、以邮育德”，把青少年集邮文化活动与素质教育相结合，走出了一条以邮育人、以邮育德的特色教育之路。学校建立了教师、学生、生肖、手绘封等集邮小组,不仅将集邮活动拓展到课堂教学之中，渗透到德育实践活动之中，还定时定点实施校本教材《方寸天地》。开展以邮品设计为载体的特色艺术实践活动，促进学生主动接受艺术熏陶，激发学习兴趣，促进自身在美术感知、想象、思维、审美等方面整体提升。“北城少年”开展的系列活动取得了累累硕果，引起教育主管、邮政部门和社会的广泛关注，不断发挥着辐射作用。

中南大学第一附属小学

中南大学第一附属小学创建于1959年。学校坚持“以人为本，厚德博学”的办学理念，位于山水洲城——星城长沙，依托中南大学，环境优雅，资源丰富，师资力量雄厚，学生品学兼优，荣获30多项市级以上的集体荣誉。学校注重学生的个性发展。学生轻松学文化，愉快练特长，科技、艺术和集邮等活动异彩纷呈。2014年创建全国青少年集邮教育示范基地，成为学校有一张个性化名片。学校拓展集邮文化空间，在绘画集邮、书信集邮、网络集邮、邮传公益、文化集邮等诸多领域发力，颇有建树。学校坚持十几年组织学生参加生肖邮票设计活动，传承中华文化，践行传统美德。先后在全国生肖邮票设计中荣获金奖六个，世界邮展绘画金奖一个。2016年5月10日，中南大学第一附属小学和长沙市邮政公司创办麓枫少年邮局。麓枫少年邮局为学生体验教育提供实践平台，经过两年运作，以“传播湖湘集邮，服务社会大众”为宗旨得师生、家长及社会各界好评。2017年底开始，校本课程开发“国家名片——邮票上的湖南”，立足集邮教育，传播湖湘文化，并以邮为桥，寻访名片上的湖南，走遍三湘四水，缅怀先烈伟人，在社会实践中育人成才。

甘肃天水一中

天水一中创办于1876年，是一所百年名校。开展集邮活动是天水一中的一项优良传统，尤其是青少年集邮活动搞得红红火火。1992年5月14日，天水一中成立了以校长常耀宗为会长的集邮协会。2003年12月10日，天水一中被中华全国集邮联合会授予首批“全国青少年集邮活动示范基地”荣誉称号。2010年11月10日，天水一中邮协会刊《天中邮苑》创刊，这是甘肃省唯一的一份中学校园邮刊。2011年9月28日，天水一中成立了集邮社，已坚持开设集邮选修课七年。2016年9月9日，甘肃省第一所“学生邮局”落户天水一中。天水一中邮协自1992年成立以来，先后获得天水市集邮协会表彰4次，甘肃省集邮协会表彰3次。集邮文化已成为天水一中的一大特色。

河北双新小学

作为全国青少年集邮活动示范基地、河北省集邮先进集体，唐山市路南区双新小学的集邮活动已有三十多年的历史，集邮文化已经成为校园文化的重要组成部分。作为校本课程，我们将集邮与学校活动相结合，与学科教学相结合，利用集邮文化特有的魅力扩大其影响力和教育面。双新少年邮局的开设又为学生提供了一个实践体验的“邮”乐园。绿海肥沃孕希望，邮花争艳竞绽放，我们将沿着集邮这条充满特色的道路走下去，让更多的学生快乐集邮，健康成长，让集邮这朵奇葩，在双新校园内开出绚烂的育人之花。