对不同年龄组展品评审时需要考虑的原则：

 

根据评估表和年龄组对青少年展品进行评审时需要考虑的主要方面。

对高年龄组展品所采用的评审要求须涵盖所有对低年龄组展品评审所使用的要求。

在青少年C组，展品评审应参照专题集邮委员会的专题类展品指导要点进行评审。

在国际邮展中的展品必须以 FIP 官方语言（英语、法语、西班牙语或德语）之一书写。（译者注：这里原文有误，应该为:在国际邮展中的展品其纲要必须以 FIP 官方的语言（英语、法语、西班牙语或德语）之一书写。）

 

1.处理

 

1.1 题目与纲要

 

青少年A组（10至15岁）

 

1.题目要对所展示内容进行界定。

2.题目应具有创意，能够吸引观展者。 

3.内容与题目一致，并包括所有可能涉及的方面。

4.应避免使用以下题目： 

Ÿ 难以全面展示的宽范围选题（例如：动物、植物、体育）。

Ÿ 具有引申的寓意，但在纲要中并未体现出来。

Ÿ 题目可以是所展示内容的直接表达（如：滑雪、消防员、自行车等），也可以是引申的寓意（无人之地、以上帝的名义、离开这里......），以上两种题目形式都可以使用副标题，其中第二种形式更应使用。

Ÿ 避免使用“集邮中的XX”作为题目（例如：集邮中的音乐）。

5.展品应具有与题目关联紧密的纲要。

6.展品应有介绍页（前言），用以对展品的展示目的加以说明 。 

7.展品应具有篇章结构。纲要并不是简单的索引或目录，必须根据展品主题各个方面的重要性来平衡章节结构（某一部分有两个章节，而另一部分有九个章节，是不合理的）。

8.纲要中章节的排列必须遵循某种逻辑顺序（如：一部关于“船”的展品，不应该在展示帆船部分之前就展示蒸汽船的部分）。

9.纲要不应包括如下内容

Ÿ 引言 

Ÿ 附录 

Ÿ 其他

 

青少年B组（16至18岁） 

 

除了满足青少年A组展品的相关要求外，青少年B组展品还应满足以下方面要求：

1.展品主题个性化的表现方式。

2.在不影响章节结构且易于理解的前提下，用简短的文字来对纲要中的章节进行说明。

3.对于次序或时间顺序性强的主题使用创新的编组方法，避免使纲要看起来像简单的列表。 

4.纲要需要严格遵守以下方面要求：

Ÿ 具有科学性：避免概念性错误；

Ÿ 技术上的正确性；

Ÿ 有充分的学习和研究；

Ÿ 展品信息源可以在首页中加以说明。

 

青少年C组（19至21岁） 

 

除了对青少年B组展品的要求外，青少年C组展品还应满足以下方面要求：

纲要须根据《专题集邮展品评审专用规则》的要求进行调整，以显示出对主题的充分理解。 

 

1.2.拓展

 

青少年A组（10至15岁）

 

1.围绕展品主题选用适合的集邮素材，清晰而有创意地加以说明。

2.依照题目和纲要对展品各个部分进行深入拓展。 

3.对展品全部章节进行拓展时要考虑展品的平衡性。某一章节只有1张贴片而另一章节却有10张贴片是不合适的。

4.在展示某些概念/想法时，除非出于均衡性的合理考虑并同时引入新的信息，参展者不应通过堆砌类似的素材来扩充展品规模。例如，在“足球运动”展品中用3个贴片的素材来展示足球是不合适的。只有在为了与其他章节的规模相均衡，并展示不同种类足球的情况下，展示3个贴片才是合理的。

 

青少年B组（16至18岁）

 

除了满足青少年A组展品的相关要求外，青少年B组展品还应满足以下方面要求：

1.以合理、正确的处理方式来展示展品主题的相关知识，同时辅以适合的集邮素材和广泛的集邮知识。 

2.专题内容要根据展品纲要和所选择的集邮素材逐步加以拓展，用讲故事的方式来撰写专题说明。

3.素材上的图案与专题说明联系紧密，且表达连贯。 

4.依据主题来决定拓展的深度，并选择集邮素材：

Ÿ 发行目的 

Ÿ 邮票或邮品上的主要和次要专题信息。

Ÿ 图案文字或设计风格。

Ÿ 印刷材质，如：用丝绸、钞票或战争地图背面印刷的邮票。

Ÿ 水印或凿孔邮票的图案。

Ÿ 边纸文字及图案、签条、信封、小本票内页。

Ÿ 特定邮政服务发行的邮票（铁路邮件、电报、信鸽邮件）。 

 

青少年C组（19至21岁）

 

除了满足青少年B组展品的相关要求外，青少年C组展品还应满足以下方面要求：

1.对所选主题的重要方面须做深入的拓展。

2.用集邮素材对概念进行说明时，注意连贯和简洁。

3.专题说明必须与集邮素材上显示的内容相关。

4.有深度的处理体现在对于主题进行有趣和创新的细节展示，如交叉引用、相互联系和因果关系。 

5.展品中每张贴片的平衡性体现在多个方面：所使用的集邮素材类型、贴片布局、专题说明和集邮素材之间的恰当联系。

6.说明须具体详实并体现出研究。

 

1.3.创新 

 

青少年A组（13至15岁） 

 

根据年龄来判断所选主题是否普遍。

 

青少年B组（16至18岁）

 

需考虑所选主题是否一般化，以及对通常的选题的创新处理。

 

青少年C组（19至21岁） 

 

对主题处理有独到之处。在专题处理或集邮处理方面，从众所周知的知识中展开特有的、不同的拓展。 

 

2.知识 

 

2.1 专题知识 

 

青少年A组（10至15岁）

 

1.计划拓展内容的说明，应在每一个贴片中得到体现。

2.展品并非书籍，文字简明扼要，与纲要相关联，贴片上不应有过多文字。参展者应对展品中展示素材间的关联信息加以说明，而不应仅仅是对素材本身进行描述。 

3. 建议青少年集邮者在制作邮集时能够对图案中事物进行正确分类。例如，在关于哺乳动物的邮集中，邮票中不同动物都必须标明其学名；在音乐邮集中，音乐名词也应加以说明。专题知识应该和集邮素材联系紧密，并能够清楚地加以标注。 

4.素材应该以正确的方式与专题知识相对应。例如，在描述柴油机车的专题知识时，使用燃煤机车的图案就是不合适的，这表明参展者缺乏专题知识或集邮素材。 

 

青少年B组（16至18岁）

 

除了满足青少年A组展品的相关要求外，还应满足以下方面要求： 

 

1.展品中所有贴片都应通过体现专题知识的文字加以连接 。例如，在关于航空历史的展品中提及弹射器邮件时，只提到德国公司的飞行是不适当的。

2.建议青少年集邮者在展开邮集内容线索时，也能够对图案中的事物进行正确分类。

3.只有与集邮素材相关的专题知识才能被视为参展者的研究。

4.如果素材上的专题信息不够明显，可以用箭头或其他标志加以注明。

 

青少年C组（19至21岁） 

 

除了满足青少年B组展品的相关要求外，还应满足以下方面要求：

1.按照成人标准，以拓展为基础深入主题。

2.个人研究体现在邮品不为人广泛所知的某一方面， 例如寻找邮品上次要的主题信息。 

3.在可能的情况下，应该重视专题发现。参展者应该以此来吸引观展者的注意力和好奇心。

 

2.2.集邮知识 

 

青少年A组（13至15岁） 

 

1.参展者需要遵守邮政和集邮的相关规定。展品中的邮票不应缺齿、不应有折痕、撕裂、污损的情况或使用盖销票。不应包含不规范的极限明信片（参见极限集邮类评审指导要点），也不应该使用首日封上的印刷图案。 

2.规范使用集邮的基本词汇，使用恰当的集邮术语（邮票、邮戳、邮政用品、小本票、自动化邮票等）。 

3.对齿孔、水印、邮戳等有基本的描述。 

4.包含有多种类型的邮品，实寄封片、邮政用品、普通及纪念邮戳、航空戳记等。 

5.参展者了解邮资体系。当选择贴有某一主题邮票的实寄封时，能够解释其邮政业务和所付邮资。 

6.优先选用因邮政服务而自然产生的邮品而不是为集邮目的而制作的邮品。

7.所有的贴片都应有邮政和集邮说明。

 

青少年B组（16至18 岁） 

 

除了满足青少年A组展品的相关要求外，还应满足以下方面要求：

 

1.准确使用集邮用语。

2.参展者应开始研究版式、变体、加盖、邮资机符志、印刷程序等内容，并通过集邮说明表现这些集邮知识。

3.专题说明文字不应与集邮说明文字相混淆，专题说明也不应该是主观的评价。 例如，“1920年至1925年间在伦敦使用的漂亮邮戳，XX出生地等"这样的描述是不正确的。

4.参展者应该通过查阅集邮文献了解各种邮戳、邮政用品、邮票齿孔信息和其他邮政业务的信息，并加以详细描述。

5.参展者通过描述、计算各类邮件的资费（包括航空费和其他业务资费）来展示自己的知识，并以集邮知识的方式加以表达。

6.实寄邮品应是展品的重要组成部分。每个贴片通常应至少有一件实寄邮品。

7.非实寄邮品上的纪念戳和首日戳应该以开天窗的方式加以展示，并遮挡住其他无关部分来节约贴片空间。邮政用品应该完整展示，必要时可以将邮资图部分复印展示。

8.没有必要展示与主题无关的普通邮戳。

 

青少年C组（19至21岁）

 

除了满足青少年B组展品的相关要求外，还应满足以下方面要求： 

 

1.用集邮术语来描述邮品，以此来体现参展者能够使用专业参考资料。 

2.集邮文字说明专业准确。用集邮说明来解释素材的邮政特点、对素材进行分类（印样、齿孔变异、加盖邮票、改值邮票、针孔邮票等）或说明印花等其他不推荐使用的素材。 

3.展品中具有一些专门的集邮研究，如版别、变体、改值等，并能加以合适的解释。 

4.集邮学习应根据素材的属性遵循传统集邮、邮政历史或其他集邮类别的规则来加以说明。 

5.集邮学习不应影响专题处理，不应对专题展开产生影响，两者应该并行共存。 

6.可以展示与邮政寄递有关的业务单据（给据邮件、回执、特别邮戳），并应详细说明邮政资费等相关信息。

7.选择最切题的素材来表现专题内容，优先选择那些不寻常的邮品。

8.使用多样化的集邮素材来表现主题，这将更有助于展品均衡性。 

9.要全面检查邮集里是否有伪品或有害邮品。

 

3.素材

 

3.1素材品相

 

青少年A组（10至15岁） 

 

1.使用过的邮票应品相完好（没有破损，瑕疵，褪色等），邮戳没有遮盖住邮票图案（特别不要遮盖具有专题信息的那部分图案）。对于现代邮品，好的品相是必须的。

2.不应该展示被裁剪的邮品（邮票、邮政用品、航空邮简等）。但这种情况也有例外，比如由于缺乏邮票，在特殊时期（战争时期）使用的裁剪过的邮票。 

3.展示特别销戳、机销戳和其他邮政戳记时，应保证所表现的专题信息清晰可见。

 

青少年B组（16至18岁） 

 

除了满足青少年A组展品的相关要求外，还应满足以下方面要求：

 

1. 所有的邮票图案居中良好且不褪色。 

2.实寄邮品上的日戳清晰、易于辨认。

 

青少年C组（19至21岁）

 

除了满足青少年B组展品的相关要求外，还应满足以下方面要求：

 

1.邮品中无伪造品和修补品。

2.对于展品中品相不完美的素材有合理的解释（例如，存世唯一的的残片或极为罕见的邮品，灾难邮件等）

 

3.2. 展示受欢迎的集邮素材

 

以下表格显示集邮素材的受欢迎程度：左边是一般性素材，右边是更受欢迎的素材

 

第一栏	第二栏
使用过的邮票	实寄封上的邮票
销印封	真正经过邮政寄递的实寄封
邮资超贴的实寄封	邮资正确的实寄封
普通平信	特殊邮政业务（挂号、快件、航空）
邮件上邮票来自不同套邮票（混贴）	邮件上邮票来自同一套邮票
邮品上的邮票和邮戳不相关	邮品上的邮票和邮戳相关
集邮封（无论是否有图案）	自然实寄的信封（出于邮政的需要）
容易找到的素材	罕见素材

（译者注：第二栏第三条和第四条原文写反了）

 

实寄封如果只有邮票图案与主题相关是可以展出的，但应有前提条件，展示时需要对实寄日期和邮资加以研究，否则还不如展示邮票。

为了选择更适合的素材，参展者应考虑素材的品相和适用性，这通常反映在素材的价格和珍罕性上。

参展者在选择素材时，应考虑素材的种类、年代（集邮史前的邮品、古典邮品和现代邮品）及邮政业务。 

 

青少年A组（10至15岁）

 

所使用的素材应该部分优于第1栏中所列出的素材。

 

青少年B组（16至18岁） 

 

1.选用的大多数素材能与第2栏中所列邮品相对应。

2. 对一般难度的邮品能够进行集邮学习。

 

青少年C组（19至21岁）

 

所有选用的素材普遍与第2栏中所列的邮品相对应。

 

4.外观

 

所有的青少年参展者都应满足以下要求，展品的规模与参展者所在年龄组相对应。

 

1.展品需要有较好的外观。 

2.外观服务于展品的展示目的，并能促进观展者更好地理解展品。 

3.建议使用白色或浅色贴片。 

4.纲要中的编码系统和章节标题应在每一贴片中加以展示。 

5.纲要页可以展示非集邮素材。  

6.邮票和其他邮品应均衡分布（避免某些贴片全部是邮票，而另一些贴片全部是封片）。重要邮品可以放在展框中容易引起观展者关注的位置。 

7.说明文字应该分散于贴片各处，避免文字过多或过少。

8.邮品的边框、底色、衬纸等要符合邮品的规格。

9.出于专题或集邮拓展的需要，可以复印展示邮品或邮政用品的另一面。

10.展品至少应有三种不同的字体：标题、专题说明和集邮说明。 

11.文字大小适合，清晰可读。

12.展品应避免拼写错误和文法错误。 

13.展品应考虑每一框中每个贴片的布局，展品整体也应保持均衡。 

14.在开放类展品中，非集邮材料厚度不应超过5毫米，以便可以安放在展框中。

 

最终条款

如因翻译而产生歧义，以英文文本为准。

本FIP邮展青少年展品评审指导要点于2022年8月8日由青少年集邮委员会通过，获得国际集邮联合会理事会批准，并于2022年8月9日在国际集邮联合会代表大会上正式批准实施。